考场里很安静。
只有笔尖划过纸的声音。
林晓坐在第三排。
盯着试卷上的题目。
“请简述反物质能源的三级防护原理。”
她昨晚复习过。
背得很熟。
现在。
脑子里一片空白。
不是紧张。
是真的空白。
像有人用橡皮擦擦掉了那一页。
她抬起头。
看到前排的李浩也在发愣。
监考老师走过来。
“怎么了？”
“我……”林晓张了张嘴，“我忘记了。”
“什么忘记了？”
“所有。”李浩转过头，脸色苍白，“我什么都想不起来了。”
一个。
两个。
三个。
教室里陆续响起小声的惊呼。
“我也忘了。”
“我也是。”
监考老师愣住了。
“安静！”
但安静不下来。
学生们开始慌乱。
“我连自己的名字都要想一下。”
“量子力学公式……全没了。”
“昨天还能默写的！”
老师冲到讲台。
按了紧急铃。
“所有学生留在座位上！”
门开了。
校长冲进来。
“怎么回事？”
“集体失忆。”监考老师声音发抖，“他们突然忘记了考试内容。”
“多少人？”
“全部。”
校长看着下面三十张茫然的脸。
“带他们去医疗室。”
医疗室挤满了人。
不止一个考场。
整个年级。
三百多人。
都在喊。
“我不记得了！”
“我复习了一个月！”
“为什么？”
校医忙着检查。
“生理指标正常。”
“脑波呢？”
“异常波动。记忆检索区域活动低下。”
“原因？”
“不知道。”
林晓坐在角落。
抱着头。
她努力想。
反物质防护原理……
应该有三条。
第一条是……
是什么？
空白。
李浩坐过来。
“你也？”
“嗯。”
“我也是。”后面传来王蕊的声音。
三个好朋友。
一起复习到凌晨。
现在一起忘记。
“不是偶然。”林晓说。
“那是什么？”
“新闻里说的。”林晓低声，“记忆场紊乱。”
走廊里传来脚步声。
家长来了。
“晓晓！”
林晓的妈妈冲进来。
“你没事吧？”
“我没事。”林晓说，“就是不记得考试内容了。”
“怎么会这样？”
“不知道。”
其他家长也在问。
“医生，我孩子怎么了？”
“是不是中毒了？”
“学校要负责！”
场面混乱。
校长拿起喇叭。
“各位家长！请安静！”
“我们已经联系了记忆维护司！”
“专家马上到！”
二十分钟后。
风无尘和铁砚走进学校。
后面跟着周震。
“情况？”风无尘问校长。
“三百二十一名学生。同时出现短期记忆丧失。仅限于考试相关记忆。”
“其他记忆呢？”
“正常。记得家人。记得日常。记得昨天吃了什么。就是不记得复习内容。”
铁砚扫描现场。
“检测到残留记忆干扰场。”
“强度？”
“微弱。但足以覆盖特定记忆标签。”
“人为的？”
“不确定。”
风无尘走向学生。
蹲在林晓面前。
“你叫什么名字？”
“林晓。”
“昨晚复习到几点？”
“凌晨一点。”
“复习了什么？”
“反物质能源。量子隧道效应。还有……还有……”
林晓皱眉。
“想不起来了。”
“没关系。”风无尘说，“试着回忆复习时的感觉。比如，你在哪里复习的？”
“我的房间。书桌前。”
“灯光颜色？”
“暖黄色。”
“有声音吗？”
“窗外的悬浮车声。”
林晓突然停住。
“我想起一点了。”
“什么？”
“我在纸上画图。”她说，“反物质防护层。像洋葱。一层又一层。”
“很好。”风无尘站起来。
看向其他学生。
“大家听着。”
学生们安静下来。
“你们没有生病。也没有中毒。”
“那为什么忘记了？”
“因为记忆场紊乱。”风无尘说，“锚点计划结束后，所有人的记忆场都在调整。今天调整到了‘考试记忆’这个频率。”
“什么意思？”
“就像收音机串台。”周震解释，“你们调到了错误的频道。”
“能恢复吗？”
“可以。”风无尘说，“但需要时间。”
“那考试怎么办？”
“推迟。”校长说，“无限期推迟。”
家长们不干了。
“推迟？我孩子复习了那么久！”
“这对努力的学生不公平！”
“必须解决！”
风无尘举手。
“给我二十四小时。我尝试恢复他们的记忆。”
“你能做到？”
“试试。”
校长同意了。
风无尘让学生们集中到礼堂。
“现在，放松。”
“怎么做？”
“闭上眼睛。回想你们复习时的环境。细节。气味。温度。”
学生们照做。
礼堂很安静。
铁砚架起设备。
“开始扫描集体记忆场。”
数据流在屏幕上滚动。
“发现异常节点。”
“定位。”
“在……考试内容记忆区。该区域被一层‘噪声’覆盖。”
“能过滤吗？”
“尝试中。”
风无尘走到学生中间。
“现在，听我说。”
“你们忘记的，不是知识本身。只是提取路径被干扰了。”
“知识还在那里。”
“我们需要重建路径。”
“怎么重建？”李浩问。
“联想。”风无尘说，“从你们还记得的东西开始。比如，你们记得昨天晚饭吃了什么吗？”
“记得。”
“好。晚饭时，你们有没有聊到考试？”
“有。”王蕊说，“我妈妈说，考好了带我去旅行。”
“旅行。目的地是？”
“海边。”
“海边有什么？”
“沙滩。海浪。贝壳。”
“贝壳的形状，像不像某种防护结构？”
王蕊愣了一下。
“像……像弧面防护层。”
“很好。”风无尘说，“继续。”
慢慢。
开始有学生说。
“我想起第一条原理了。”
“我也想起来了！”
“但不是全部。”
“没关系。”风无尘说，“慢慢来。”
铁砚那边。
“噪声层开始松动。”
“继续。”
“需要更多‘联想锚点’。”
风无尘看向周震。
“帮忙。”
周震走到学生中间。
“谁喜欢音乐？”
几个学生举手。
“考试复习时听音乐吗？”
“听。”
“什么类型的？”
“轻音乐。帮助集中。”
“现在哼一段。”
学生哼起来。
简单的旋律。
“这段旋律，让你想起什么？”
“想起……我在背公式。一边听，一边写。”
“公式是什么？”
“E等于……对了！E等于mc平方！”
“很好！”
连锁反应开始了。
一个接一个。
记忆开始回来。
像退潮后露出的沙滩。
一点点。
但确实在回来。
两小时后。
大部分学生恢复了七成记忆。
“剩下的三成呢？”校长问。
“需要自然巩固。”风无尘说，“建议休息。不要强迫回忆。”
“考试还考吗？”
“考。”一个学生站起来，“我记起来了。我要考。”
其他学生附和。
“我们也考。”
“不能白复习。”
校长看向风无尘。
风无尘点头。
“可以。但降低难度。只考核心概念。”
“好。”
考试重新安排。
下午进行。
风无尘和铁砚在走廊里休息。
“这次是考试记忆。”周震说，“下次可能是什么？”
“不知道。”风无尘说，“记忆场紊乱随机影响不同标签。可能是工作技能。可能是亲情记忆。”
“能预防吗？”
“正在部署引导设备。”铁砚说，“但需要时间。”
“我们缺时间。”
“是的。”
林晓的妈妈走过来。
“风先生。”
“请说。”
“谢谢您。”她说，“但我想问，以后还会发生吗？”
“可能。”
“那孩子们怎么办？”
“学习适应。”风无尘说，“就像学会在颠簸的船上保持平衡。”
“这要求太高了。”
“我知道。”风无尘说，“但这是现实。”
家长沉默。
离开。
风无尘看着她的背影。
“铁砚。”
“嗯？”
“我们得加快速度。”
“正在做。”
考试结束。
学生们出来。
表情轻松了一些。
“考得怎么样？”风无尘问林晓。
“还行。”她说，“虽然没全记起来，但至少能答了。”
“那就好。”
“风先生。”
“什么？”
“您说记忆场紊乱。”林晓问，“以后我们会不会……忘记更重要的事？”
“比如？”
“比如家人。比如朋友。”
风无尘看着她。
“记忆分很多层。最底层的记忆，扎根很深。不容易被动摇。”
“但也不是绝对。”
“对。”风无尘说，“但正是因为可能失去，我们才更珍惜，不是吗？”
林晓想了想。
“也是。”
她走了。
和朋友们一起。
讨论着题目。
声音渐远。
周震走过来。
“收到新报告。”
“说。”
“其他学校也出现类似情况。”周震说，“今天全星系有至少两百起集体失忆事件。不只是学生。还有工人忘记操作流程。厨师忘记食谱。”
“范围扩大。”
“是的。”
“引导设备部署进度？”
“完成百分之四十。”
“太慢。”
“人手不够。”
风无尘思考。
“联系轩辕墨。让他动员家族年轻人帮忙。”
“他们愿意吗？”
“试试。”
通讯接通。
轩辕墨听完。
“我这边也有情况。”
“什么？”
“几个家族老人开始忘记孙子的名字。”轩辕墨说，“不是普通的健忘。是突然清空。”
“年龄？”
“都在一百岁以上。”
“长期记忆被动摇。”
“怎么办？”
“让年轻人多陪他们说话。巩固记忆。”
“已经在做。”轩辕墨说，“但不够。我们需要专业指导。”
“我让琉璃联系你。她懂老年记忆护理。”
“谢谢。”
“另外，需要你派人帮忙部署引导设备。”
“多少人？”
“越多越好。”
“给我名单和地点。”
“发给你了。”
结束通讯。
风无尘看看时间。
傍晚了。
“回司里。”他说。
记忆维护司。
会议室亮着灯。
司长在等他们。
“最新统计。”
“念。”
“过去二十四小时，全星系确认的记忆紊乱事件：一千四百七十二起。影响人数：超过十万。”
“伤亡？”
“没有直接伤亡。但有三起事故：工人忘记安全规程，导致机械臂误操作。轻伤。”
“经济影响？”
“初步估计，生产力下降百分之五。”
“长期预测？”
“如果持续，一周内可能下降百分之十五。”
司长揉着太阳穴。
“议会要求我们拿出立竿见影的方案。”
“没有立竿见影的方案。”风无尘说，“记忆是复杂的。只能引导，不能强制。”
“但议会要结果。”
“那就告诉他们，结果就是：人们正在学习适应。”
“他们不会满意。”
“我知道。”
门开了。
琉璃走进来。
“我有进展。”
“说。”
“分析了紊乱模式。”琉璃说，“发现规律。”
“什么规律？”
“紊乱优先影响‘高强度重复记忆’。”琉璃说，“比如学生反复背诵的知识。工人重复的操作步骤。”
“为什么？”
“因为这些记忆的神经通路最固化。也最脆弱。”琉璃说，“锚点时代，这些通路被强制稳定。现在自由了，反而容易过载。”
“解决方案？”
“降低重复强度。增加记忆多样性。”
“具体怎么做？”
“比如学生，不要死记硬背。用故事、图像、体验来辅助。”琉璃说，“工人，轮换岗位。避免单一动作重复。”
“这需要改革整个教育和工作体系。”
“是的。”
司长叹气。
“又是长期工程。”
“但必须开始。”琉璃说。
“好。”司长说，“我会向议会提议。”
“另外。”琉璃看向风无尘，“载体们想帮忙。”
“怎么帮？”
“他们的意识结构特殊。”琉璃说，“可以作为‘记忆缓冲器’。吸收一部分紊乱能量，减轻大众压力。”
“风险呢？”
“他们会承受负担。”
“就像以前一样。”
“但这次是自愿的。”琉璃说，“而且有限度。”
风无尘思考。
“问他们自己。”
“问过了。”琉璃说，“十二个人都同意。”
“那就开始。”
“需要你的混血感知来协调。”
“好。”
计划制定。
载体们聚集在熵调会。
通过云端连接。
风无尘作为桥梁。
“开始。”
意识连接。
风无尘感觉到十二个点。
温暖。
稳定。
他们开始吸收周围逸散的紊乱记忆。
像海绵吸水。
林晓家里的老人突然说。
“我想起孙子的名字了。”
工厂里。
工人看着操作面板。
“咦，步骤又清晰了。”
学校。
老师在黑板上写字。
回头。
看到学生们眼睛亮起来。
“老师，我懂了。”
缓慢的。
细微的。
改善。
但确实在改善。
深夜。
风无尘断开连接。
累得几乎站不住。
铁砚扶住他。
“你透支了。”
“没事。”
“数据显示，紊乱指数下降百分之八。”
“很好。”
“但载体们报告压力增大。”
“能承受吗？”
“目前可以。但建议每天不超过四小时。”
“好。”
风无尘坐下。
喝口水。
通讯器响。
是林晓。
“风先生。”
“怎么了？”
“我奶奶……她想起我了。”林晓的声音有点哽咽，“她刚才叫了我的名字。”
“好事。”
“谢谢您。”
“不客气。”
“还有……我和同学们商量了。想成立一个‘记忆互助小组’。”
“做什么？”
“互相帮助复习。也帮助其他有记忆问题的人。”
“很好。”
“您能指导我们吗？”
“可以。”
“谢谢。”
通讯结束。
风无尘微笑。
看。
人们在自救。
这才是真正的稳定。
不是靠锚点。
是靠彼此。
第二天。
新闻。
“基因强化人学生考试失忆事件后续：学生自发成立互助组织，获教育部门支持。”
“记忆紊乱应对指南发布：建议民众采用多样化记忆方式。”
“载体志愿者计划启动，十二名前锚点载体自愿协助稳定记忆场。”
舆论开始转向。
从恐慌。
到应对。
从被动。
到主动。
风无尘在办公室里。
看着报告。
司长走进来。
“议会通过了教育改革提案。”
“这么快？”
“压力太大。”司长说，“他们需要看到行动。”
“好事。”
“还有，安全局正式解散灰烬的特别行动组。”
“灰烬本人呢？”
“调任闲职。算是体面的下台。”
“他接受吗？”
“不接受也得接受。”司长说，“时代变了。”
风无尘想起灰烬的脸。
那个坚信秩序的人。
现在秩序变了。
他会在哪里？
不重要了。
铁砚带来新消息。
“引导设备部署完成百分之八十。预计明天全部就位。”
“效果预测？”
“全星系记忆场紊乱指数预计将下降至可控范围。”
“可控范围是什么？”
“波动依然存在，但不会引发大规模失忆事件。”
“好。”
周震也来了。
“归墟组织在各地开设‘记忆咖啡馆’。”
“那是什么？”
“提供安全空间。让人们分享记忆困扰。互相支持。”
“谁出钱？”
“众筹。”周震说，“很多人捐款。”
“为什么？”
“因为需要。”周震说，“也因为希望。”
风无尘看着窗外。
夕阳西下。
城市又开始运转。
虽然还有点磕绊。
但确实在运转。
“我们去看看。”他说。
他们走在街上。
看到：
记忆咖啡馆里坐满了人。
一个年轻数字人在教老人如何使用记忆备份设备。
两个基因强化人孩子在玩记忆游戏，训练记忆灵活性。
一家店铺门口挂着牌子：“本店员工轮岗，如服务不周请见谅——适应记忆紊乱中”。
人们微笑。
人们互助。
人们活着。
真实地活着。
铁砚突然说。
“林晓和她的同学在前面。”
风无尘看过去。
街角。
几个学生摆了个小摊。
“记忆互助小组咨询处”。
有人围着问。
林晓耐心解答。
看到风无尘。
挥手。
风无尘走过去。
“怎么样？”
“很多人来问。”林晓说，“不只是学生。有上班族。有老人。”
“你们能应付吗？”
“有点吃力。”李浩说，“但我们在学。”
“需要帮忙吗？”
“需要。”王蕊说，“特别是老年记忆护理。我们不懂。”
风无尘看向琉璃。
琉璃点头。
“我安排培训。”
“谢谢。”
学生们笑了。
充满活力。
风无尘离开。
继续走。
“感觉如何？”周震问。
“感觉像……拆掉了脚手架，建筑虽然晃，但没倒。”风无尘说。
“因为建筑本身是坚固的。”
“对。”
他们回到记忆维护司。
司长在等。
“风无尘。”
“司长。”
“有个新任务。”
“什么？”
“议会想成立永久性的‘记忆健康中心’。需要负责人。”
“谁？”
“你。”
风无尘愣住。
“我？”
“你最适合。”
“但我想留在记忆维护司。”
“可以兼职。”司长说，“但中心需要你。”
风无尘看向铁砚。
铁砚点头。
看向周震。
周震点头。
看向琉璃。
琉璃微笑。
“去吧。”
风无尘深吸一口气。
“好。”
“那么，明天开始筹备。”
“是。”
晚上。
风无尘回家。
妹妹在画画。
“哥。”
“嗯。”
“你看。”
画上。
很多人手拉手。
围成一圈。
中间是一颗发光的树。
“这是什么？”
“记忆树。”风轻语说，“每个人都是一片叶子。落下又长出新叶。但树一直在。”
“很美。”
“送给你的。”风轻语说，“挂在新的中心里。”
“谢谢。”
他们吃饭。
聊天。
像普通的夜晚。
但知道。
明天还有很多事。
很多挑战。
很多希望。
风无尘睡觉前。
打开父亲的怀表。
表针走动。
声音清脆。
内侧的字。
“记住最初的温度。”
他记住了。
也会继续记住。
晚安。
明天见。