早晨的雾气还没散。
遗迹的门自动打开了。
凌霜和我站在门口。
“它知道我们来了。”
“对。”
我们走进去。
通道两侧的墙壁发光。
像在欢迎。
又像在警告。
到达中央大厅。
那个声音又响了。
“继承者玄启。”
“我在这里。”
“血脉验证通过。”
“现在进行责任告知。”
“什么责任？”
“文明延续的责任。”
“请详细说明。”
“弦心文明已灭亡。”
“但知识和遗产仍在。”
“继承者必须承担延续任务。”
“确保遗产不被滥用。”
“确保知识正确传承。”
“确保文明火种不灭。”
“这是契约。”
“从我激活血脉开始？”
“从你出生开始。”
“但直到现在才触发。”
“因为你现在具备了条件。”
“什么条件？”
“有同伴。”
“有基地。”
“有决心。”
“我没有决心。”
“你会有的。”
“如果不接受呢？”
“可以拒绝。”
“拒绝会怎样？”
“遗产自动封存。”
“但血脉会带来痛苦。”
“什么痛苦？”
“记忆觉醒的痛苦。”
“你会记得弦心文明的一切。”
“他们的辉煌。”
“他们的痛苦。”
“他们的灭亡。”
“但无法使用遗产帮助自己或他人。”
“这种状态持续终身。”
“等于折磨。”
“对。”
“所以实际上没有选择。”
“有选择。”
“接受或拒绝。”
“但拒绝的代价很高。”
“故意的？”
“确保继承者慎重考虑。”
“我考虑完了。”
“你的选择？”
凌霜抓住我的手。
“玄启……”
“我需要时间。”
“给时间。”
“多久？”
“二十四小时。”
“可以。”
“二十四小时后回来。”
“给出最终答案。”
声音消失。
墙壁恢复普通微光。
我们走出遗迹。
外面阳光刺眼。
“你打算怎么办？”
凌霜问。
“不知道。”
“但那个责任……”
“听起来很重。”
“文明延续。”
“不是一个人能承担的。”
“但弦心文明这么安排了。”
“因为他们没有其他人了。”
“只有0.7%的我。”
“还是被稀释了无数代的我。”
“真是……”
“绝望中的希望。”
陆渊和墨衡走过来。
“出什么事了？”
“遗迹有动静。”
“我们检测到能量波动。”
“它告诉我。”
“我得承担文明延续的责任。”
“什么意思？”
“意思是……”
“我要负责把弦心文明传下去。”
“确保不灭。”
“确保不被滥用。”
“确保……”
“一直传下去。”
“直到永远。”
陆渊皱眉。
“这怎么可能？”
“一个人做不到。”
“所以它说我具备了条件。”
“有你们。”
“有镇子。”
“有基础。”
“然后呢？”
“然后我得做决定。”
“接受或拒绝。”
“拒绝会怎样？”
“会痛苦。”
“记忆觉醒但无法使用遗产。”
“终身折磨。”
“那不算选择。”
“对。”
“但还是要选择。”
墨衡问。
“责任具体包括什么？”
“没说。”
“但估计是教育。”
“传承。”
“保护遗产。”
“引导文明发展。”
“避免弦心犯过的错。”
“等等。”
“听起来像……”
“终身导师。”
“文明的导师。”
“对。”
“你愿意吗？”
“我不知道。”
“我要想想。”
“二十四小时。”
“现在还剩二十三小时五十分。”
我们回到镇上。
消息传开了。
人们聚集过来。
“玄启老师。”
“听说你要承担什么责任？”
“对。”
“会影响教学吗？”
“可能会影响。”
“会影响镇子吗？”
“可能也会。”
“是好是坏？”
“不清楚。”
“但我会尽量让它是好的。”
人们议论纷纷。
我走到图书馆。
把自己关在里面。
需要思考。
凌霜跟进来。
“我陪你。”
“好。”
我们坐下。
“凌霜。”
“嗯？”
“如果我接受了。”
“生活会完全改变。”
“我知道。”
“我不再只是玄启。”
“而是弦心继承者。”
“文明导师。”
“责任优先。”
“个人在后。”
“你能接受吗？”
“我能接受。”
“为什么？”
“因为我爱你。”
“爱完整的你。”
“包括你的责任。”
“但这对你不公平。”
“爱情没有公平。”
“只有愿意。”
我沉默。
“还有一点。”
“什么？”
“如果我接受了。”
“我们可能不会有孩子。”
“为什么？”
“因为责任太重。”
“可能没时间养孩子。”
“而且……”
“血脉会继续传承。”
“我的孩子可能也要承担。”
“我不想他们承担。”
“我理解。”
“所以我们要不要……”
“等决定后再谈。”
“好。”
陆渊敲门。
“我能进来吗？”
“进。”
他走进来。
“全镇都在讨论。”
“我知道。”
“你需要什么？”
“建议。”
“好。”
“我的建议是接受。”
“为什么？”
“因为拒绝更糟。”
“痛苦终身。”
“而且遗产封存。”
“我们失去技术支持。”
“镇子发展会慢很多。”
“但接受的话……”
“你压力很大。”
“但我们可以帮你分担。”
“责任是文明的。”
“文明是大家的。”
“我们一起承担。”
“你只是代表。”
“不是独自承担。”
“有道理。”
墨衡也进来。
“我分析了一下。”
“责任范围。”
“根据弦心文明的历史。”
“他们所谓的文明延续。”
“很可能是确保知识不断代。”
“确保精神传承。”
“确保有人记住他们。”
“这个任务可以通过制度完成。”
“比如建立学校。”
“建立图书馆。”
“建立传承仪式。”
“你不需要事事亲为。”
“只需要确保制度运行。”
“这样压力会小一些。”
“但制度需要维护。”
“需要监督。”
“需要调整。”
“这还是责任。”
“但是可分担的责任。”
苏妄的投影出现。
“我查了资料。”
“弦心文明有类似案例。”
“他们曾经委托过其他文明。”
“作为遗产守护者。”
“那些文明建立了委员会。”
“集体负责。”
“继承者只是主席。”
“有任期。”
“可以轮换。”
“但血脉要求……”
“血脉只用来验证权限。”
“不强制个人终身任职。”
“所以……”
“我可以建立委员会？”
“你可以提议。”
“但需要遗迹认可。”
“我们可以试试。”
“二十四小时内提出方案。”
“如果遗迹同意。”
“责任就变成了集体责任。”
“我只是其中一员。”
“虽然重要。”
“但不是全部。”
“好主意。”
我们开始制定方案。
委员会结构。
人选。
职责。
监督机制。
传承规则。
一整套制度。
写到深夜。
初步完成。
“现在问题来了。”
“谁去和遗迹谈？”
“我去。”
凌霜说。
“你不能一个人去。”
“我陪你。”
“不。”
“这次我去。”
陆渊说。
“我是外人。”
“没有血脉关联。”
“如果遗迹能接受我的提议。”
“说明它真的考虑集体方案。”
“如果只接受玄启的提议。”
“那还是血脉优先。”
“可以试试。”
“但风险呢？”
“可能激怒遗迹。”
“不会。”
墨衡说。
“遗迹是人工智能。”
“按逻辑运行。”
“只要能满足条件。”
“不在乎谁来提。”
“好。”
“那明天一早。”
“我们去遗迹。”
第二天早上。
我们带着方案去遗迹。
陆渊走在前面。
我跟着。
凌霜和墨衡在后面。
到达大厅。
声音响起。
“继承者玄启。”
“二十四小时到。”
“请给出选择。”
陆渊上前一步。
“我代表新弦心镇。”
“提出替代方案。”
“请讲。”
“我们建议建立文明延续委员会。”
“集体承担责任。”
“玄启作为继承者加入。”
“但不承担全部责任。”
“委员会负责遗产管理。”
“知识传承。”
“文明引导。”
“接受监督。”
“定期轮换。”
“确保长期稳定。”
“这是详细方案。”
陆渊提交数据板。
遗迹沉默。
几秒钟。
“分析中……”
“方案符合弦心文明理念。”
“集体智慧优于个人。”
“但需要保证血脉权限不流失。”
“如何保证？”
“玄启作为权限持有者。”
“在委员会内。”
“但决策需多数通过。”
“紧急情况可单独决定。”
“但需事后向委员会报告。”
“接受。”
“那么……”
“方案通过。”
“责任转为集体承担。”
“玄启仍需承担部分个人责任。”
“什么责任？”
“教育至少三名学徒。”
“传授弦心语言和历史。”
“确保他们能接替你成为权限持有者。”
“时间限制？”
“五年内完成。”
“好。”
“我接受。”
“契约成立。”
“委员会即刻生效。”
“成员名单需提交备案。”
“现在提交。”
陆渊提交我们拟定的名单。
七人委员会。
我，凌霜，陆渊，墨衡，苏妄。
加两名镇民代表。
一老一少。
平衡。
“名单通过。”
“文明延续责任转移完成。”
“祝你们成功。”
声音消失。
遗迹恢复安静。
我们走出来。
阳光很好。
“成功了。”
凌霜说。
“责任分散了。”
“但我的部分还在。”
“教育三名学徒。”
“五年。”
“还好。”
“至少不是一个人了。”
回到镇上。
宣布消息。
人们松了口气。
“集体责任好。”
“大家一起扛。”
“玄启老师还是老师。”
“但多了委员会。”
“公平。”
委员会第一次会议。
在图书馆举行。
大家坐下。
“第一项议题。”
“确定职责分工。”
陆渊主持。
“我建议。”
“玄启负责教育和权限管理。”
“凌霜负责医疗和传承健康。”
“墨衡负责技术和遗产维护。”
“苏妄负责数据和知识整理。”
“我负责行政和协调。”
“两位镇民代表负责民意和监督。”
“同意吗？”
“同意。”
“第二项议题。”
“学徒选拔。”
“怎么选？”
“自愿报名。”
“考核选拔。”
“考什么？”
“基础学习能力。”
“道德品质。”
“对弦心文明的理解。”
“年龄限制？”
“十二岁以上。”
“不限种族。”
“人类改造人都可以。”
“机器人呢？”
“机器人可以成为技术学徒。”
“但不继承血脉权限。”
“因为没血脉。”
“明白。”
“数字生命呢？”
“同样。”
“可以成为数据学徒。”
“不继承权限。”
“好。”
“报名时间？”
“下周开始。”
“考核在一个月后。”
“第三项议题。”
“遗产开放程度。”
“哪些知识可以完全开放？”
“哪些需要限制？”
墨衡提出。
“基础知识完全开放。”
“农业，建筑，医疗，基础科学。”
“中级知识需要学习考核通过。”
“工程技术，高级医学，环境科学。”
“高级知识需要委员会批准。”
“军事科技，意识技术，跨维度理论。”
“核心知识需要权限持有者在场。”
“星标控制，遗产核心，基因库。”
“同意吗？”
“同意。”
会议持续到中午。
制定了初步规则。
散会后。
凌霜和我留下。
“感觉如何？”
“轻松了一点。”
“但还是有压力。”
“教育三个学徒。”
“五年。”
“要找到合适的人。”
“然后教好。”
“不容易。”
“但你能做到。”
“因为你是好老师。”
“谢谢。”
下午。
我去学校上课。
孩子们围上来。
“玄启老师。”
“听说你要收学徒？”
“对。”
“我们能报名吗？”
“十二岁以上可以。”
“我十三了！”
“我十四！”
“我十二岁半！”
很多孩子举手。
“别急。”
“下周开始报名。”
“会有考核。”
“考什么？”
“到时候公布。”
“现在先上课。”
“今天教弦心历史第二章。”
“骄傲的代价。”
我开始讲课。
孩子们认真听。
下课后。
一个女孩留下来。
“老师。”
“嗯？”
“我想当学徒。”
“为什么？”
“我想学很多知识。”
“然后帮助镇子。”
“很好。”
“但考核可能很难。”
“我不怕。”
“我喜欢学习。”
“那你报名吧。”
“我会努力的。”
她跑了。
凌霜在门口等我。
“有苗子了？”
“有几个。”
“但还要看考核。”
“嗯。”
“慢慢来。”
晚饭后。
我们散步。
“玄启。”
“嗯？”
“血脉的代价……”
“现在是集体的了。”
“但你的部分还在。”
“我知道。”
“你在意吗？”
“在意。”
“但也能接受。”
“因为这是有意义的事。”
“而且有你分担。”
“对。”
“还有大家。”
“我们是一个团队。”
“现在正式成立了。”
“弦心文明延续委员会。”
“听起来很正式。”
“是的。”
“但工作还是一样。”
“教孩子。”
“建房子。”
“种地。”
“只是多了些责任。”
“多了些监督。”
“多了些规则。”
“但本质不变。”
“建设家园。”
“传承知识。”
“守护希望。”
“对。”
夜幕降临。
星星出来。
“看。”
凌霜指着天空。
“那是弦心文明的母星方向吗？”
“可能是。”
“但他们已经不在了。”
“我们在这里。”
“代替他们看星星。”
“代替他们活下去。”
“代替他们学习成长。”
“然后做得更好。”
“避免他们的错误。”
“实现他们的梦想。”
“但用我们的方式。”
“对。”
“用我们的方式。”
回到家。
准备休息。
但睡不着。
我想起遗迹的话。
血脉的代价。
文明延续的责任。
现在变成了集体责任。
但我个人的部分还在。
教育学徒。
传承权限。
五年。
时间不长不短。
要找到三个合适的人。
教会他们弦心语言。
教会他们历史。
教会他们如何使用遗产。
教会他们责任。
教会他们……
不要重蹈覆辙。
这很重要。
弦心文明因为骄傲而亡。
学徒必须明白这一点。
知识是力量。
但力量需要智慧驾驭。
否则会反噬。
像弦心文明一样。
像园丁系统一样。
像所有失败的文明一样。
我们要学会平衡。
三天后。
报名开始。
有三十多人报名。
人类。
改造人。
都有。
年龄从十二岁到二十岁。
考核定在下个月。
考核内容公布。
笔试：基础知识。
面试：道德品质。
实践：学习能力。
综合评分。
前五名进入候选。
然后由我最终选择三名。
考核前一天。
一个男孩来找我。
“玄启老师。”
“嗯？”
“我紧张。”
“为什么？”
“怕考不上。”
“为什么想考上？”
“因为我爸妈是农民。”
“我想学更多。”
“帮他们改善种植。”
“很好。”
“但学徒不只是学技术。”
“还要学责任。”
“什么责任？”
“传承的责任。”
“保护知识的责任。”
“帮助他人的责任。”
“我能做到。”
“为什么？”
“因为镇子帮过我家。”
“去年我爸爸受伤。”
“是大家帮忙治好。”
“还帮我们种地。”
“我想回报。”
“很好的理由。”
“但考核还是要公平。”
“我明白。”
“我会努力的。”
考核日。
图书馆作为考场。
笔试。
面试。
实践。
进行了一整天。
结束后。
委员会阅卷评分。
五天后。
结果公布。
前五名。
三个人类。
两个改造人。
年龄在十四到十八岁之间。
都很优秀。
最终选择权在我。
我让他们来见我。
一个一个谈话。
第一个。
人类男孩。
十四岁。
聪明。
但有点骄傲。
“你为什么想当学徒？”
“因为我想成为最厉害的人。”
“像弦心文明一样厉害？”
“对。”
“但弦心文明灭亡了。”
“因为他们骄傲。”
“我知道。”
“那你还想学他们？”
“我想学他们的知识。”
“但避免他们的错误。”
“如何避免？”
“靠提醒。”
“谁提醒？”
“老师你提醒。”
“还有委员会。”
“还有我自己。”
“时刻记住。”
“很好。”
第二个。
改造人女孩。
十六岁。
沉稳。
话不多。
“你为什么想当学徒？”
“我想帮助族人。”
“改造人需要更多知识。”
“医疗知识。”
“技术知识。”
“管理知识。”
“为什么？”
“因为改造人常被歧视。”
“即使在镇子里也有。”
“我想改变。”
“怎么改变？”
“通过学习。”
“通过变得有用。”
“通过帮助所有人。”
“让歧视消失。”
“很好。”
第三个。
人类女孩。
十五岁。
活泼。
好奇心强。
“你为什么想当学徒？”
“我想知道一切。”
“为什么？”
“因为世界很有趣。”
“弦心文明很有趣。”
“他们的故事很有趣。”
“他们的技术很有趣。”
“他们的错误也很有趣。”
“有趣？”
“对。”
“学习很有趣。”
“传授很有趣。”
“帮助别人很有趣。”
“活着很有趣。”
“简单但真诚。”
第四个。
改造人男孩。
十八岁。
实际。
动手能力强。
“你为什么想当学徒？”
“我想建更好的房子。”
“更坚固的桥。”
“更高效的工具。”
“为什么？”
“因为我喜欢建造。”
“看到东西从我手里诞生。”
“很有成就感。”
“而且能帮到大家。”
“如果成为学徒。”
“我能学更先进的建筑技术。”
“建更安全的房子。”
“让大家都住得好。”
“很好。”
第五个。
人类男孩。
十七岁。
内向。
但观察力强。
“你为什么想当学徒？”
“我想记录历史。”
“为什么？”
“因为历史很重要。”
“弦心文明的历史。”
“我们镇子的历史。”
“每个人的历史。”
“都应该被记住。”
“不被遗忘。”
“我想成为记录者。”
“把现在发生的一切记下来。”
“留给未来的人。”
“让他们知道我们怎么活过。”
“让他们学习我们的经验。”
“避免我们的错误。”
“很好。”
谈话结束。
我很难选择。
五个都很好。
但只能选三个。
委员会讨论。
最后决定。
选第一个。
第三个。
第五个。
为什么？
因为平衡。
骄傲的需要提醒。
好奇的需要引导。
记录的需要传承。
另外两个也很好。
但不是最适合。
但他们可以成为旁听生。
学习知识。
但不继承权限。
这样所有人都能学到。
决定公布。
大家接受。
学徒确定。
开始培训。
第一天。
我教他们弦心语言进阶。
他们学得很快。
第二天。
教弦心历史。
重点讲错误。
他们认真听。
第三天。
教遗产使用基础。
怎么访问知识库。
怎么安全操作。
他们练习。
一周后。
他们基本入门。
我对凌霜说。
“他们很好。”
“比我想象中好。”
“因为你是好老师。”
“不。”
“因为他们自己想学。”
“内在动力最重要。”
“对。”
“血脉的代价……”
“现在有人分担了。”
“三个学徒。”
“加上委员会。”
“加上全镇人。”
“0.7%的血脉。”
“分散成了无数份。”
“每个人都承担一点。”
“这样就不会太重。”
“也不会忘记。”
“对。”
“弦心文明如果看到。”
“会欣慰吗？”
“应该会。”
“因为他们明白了。”
“文明延续不是一个人的事。”
“是所有人的事。”
“血脉只是钥匙。”
“不是牢笼。”
“对。”
我们看着学徒们认真学习。
心里踏实。
责任还在。
但不再沉重。
因为分享了。
这就是答案。
弦心文明想要的答案。
0.7%的血脉。
打开了门。
但走进门的是所有人。
我们一起走。
走向未来。
这就够了。